LEARNING ENVIRONMENTS RESEARCH

学习环境研究出版关于学习环境研究的原创学术论文，包括理论思考、定量和定性研究报告、批判性和综合性文献综述和元分析、方法问题讨论、评估工具的开发和验证报告以及书籍和评估工具评论。该杂志的范围有意在实质和方法方面都非常广泛。“学习环境”是指影响学生学习成绩和态度的社会、物理、心理和教学环境。该杂志的目的是增加我们对学前教育、小学、高中、学院和大学以及终身学习环境的了解，而不考虑学科领域。除了课堂和学校层面的环境外，还特别关注许多校外学习环境，如家庭、科学中心和电视等。信息技术领域的快速发展及其全新的学习环境是该杂志范围的一个重要方面。我们强烈鼓励使用各种定性和定量的方法来研究学习环境，以及定性和定量方法的结合。该杂志隶属于美国教育研究协会的学习环境研究特别兴趣小组。然而，拥有来自世界各地的地区编辑和编辑委员会，确保了LER是一个真正的国际期刊。